查看: 4756|回复: 14

麦田•希望 作者:月亮代表我的心

[复制链接]
发表于 2015-6-4 18:05 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 红叶枫了 于 2015-6-4 20:39 编辑


代新人月亮代表我的心发帖:

麦田  ·  希望

DSC01937.JPG

        今天,麦田十堰团队一行十七人载满四车隆力奇爱心物资来到山清水秀的叶大一贯制学校和叶滩完全小学,进行物资发放、一人一本征文大赛颁奖和第二课堂的教学活动。学校老师的热情接待、孩子们天真灿烂的笑脸,让我们倍感亲切,我仿佛一下子回到了童年的快乐时光……

    DSC02030.JPG

       DSC02019.JPG

        再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子!这话说得真好,他们是祖国的未来和希望,帮助孩子们树立正确的人生观、世界观、价值观,引导培养他们学好知识,掌握本领,是我们每个成年人应尽的责任。
   
    DSC02124.JPG

       DSC02121.JPG

        就今天的事,我个人有些想法想与麦友们一起探讨:


        上午在叶大学校,五(1)班的一个同学欢快地跑过来,塞给天蝎蝴蝶一张纸条。开始我们认为是写感谢之类的话,打开一看,小女孩表达的大致意思是,对我们的善举表示敬仰感谢的同时,又说出“你们捐助那么多贫困学生,我家也很穷,为什么不捐助我呢?!”的话来。听到这话,我陷入沉思。首先说明我们的工作做得不够细致,不够全面,没有把麦田计划的帮扶内容跟孩子们讲清楚,所以,我觉得在以后的工作中有待注意和加强。其次,要及时回复小女孩,让她知道我们关心的是每一个孩子,我们的心永远在一起。与她沟通,帮助她端正认识,贫穷不是理由,不要让她觉得家里穷就可以直气壮地得到捐助,而是要培养她自强不息、积极奋发向上的斗志,让知识改变命运,明白“穷则思变”的道理!


    DSC02137.JPG

        还有就是,我们麦田所有人每到一处都代表的是一个爱心组织,一个充满正能量的社会团体,我们每个人的整体素质的高低、言谈举止的表露会更加直观地影响到孩子的成长,在他们面前,我们就是一面光洁、神圣的镜子,我们的今天就是他们的明天,我们要一代代把这种正能量传递下去。所以,我们每位麦田人都要规范自己的言行,参与第二课堂的人更要练好扎实的基本功,做好第二课堂的充分准备。我们和孩子们零距离接触,向他们传递阳光和积极的正能量,这是我们的职责所在,是希望所在。


        愿:希望的麦田开出缤纷的花,结出殷实的果!


        以上是我的拙见,若有不妥,望麦友们批评指正。

    DSC02057.JPG
                                                                       
                                                 二〇一五年六月三日

发表于 2015-6-4 18:12 来自手机 | 显示全部楼层
月亮姐姐辛苦了!
 楼主| 发表于 2015-6-4 18:17 | 显示全部楼层
月亮一边做事一边在思考,这才是在用心做事。
发表于 2015-6-4 18:22 | 显示全部楼层
月亮姐姐第一次接触麦田孩子,细心感触颇深,赞
发表于 2015-6-4 20:35 来自手机 | 显示全部楼层
很像疯老师的作风啊!疯老师引导有功啊!
发表于 2015-6-5 00:59 | 显示全部楼层
用声音记录历史,好
发表于 2015-6-5 13:58 来自手机 | 显示全部楼层
有感触,有思考,继续前行
发表于 2015-6-11 15:50 | 显示全部楼层
用影像与文字结合,很好的阐述了心路历程,真的用心了。
发表于 2015-11-4 20:57 | 显示全部楼层
很有思想,写的很好
发表于 2015-11-4 22:18 | 显示全部楼层
总结的很深入,不错的文章,谢谢分享!
发表于 2015-11-5 09:00 | 显示全部楼层
本帖最后由 shiyan-水莲 于 2015-11-5 14:54 编辑

能够引人思考的文章一定是篇好的文章,赞!贫穷不是理由,不要让她觉得家里穷就可以直气壮地得到捐助,而是要培养她自强不息、积极奋发向上的斗志,让知识改变命运,明白“穷则思变”的道理!是的,我们和孩子们零距离接触,向他们传递阳光和积极的正能量,这是我们的职责所在,是希望所在。
发表于 2015-11-6 10:32 | 显示全部楼层
本帖最后由 小棉花 于 2015-11-6 10:56 编辑

当初走访的学生是由学校推荐来的,也存在少数贫困而没有被纳入进来的。对于这样的学生,鼓励老师和学生推荐,团队随后实地走访。对于这个小女孩,可以详细了解下她的家庭状况,甚至实地走访,如果和我们资助的学生家庭状况相当甚至更贫困,自然要纳入进来;如果状况要好,耐心细致说明原因,下次去学校开展活动时,可以就“为什么要资助这些同学”做个专题班会或谈心会。

小女孩的想法不仅是小女孩的想法,可能是不太富裕地区学校多数孩子的想法,只是小女孩勇敢表达出来了。和老师、同学们讲讲麦田是来做什么的,一对一的帮扶只是一小部分,物资的给予也有边际递减效益,和孩子一起成长,一起成就未来,才是我们的使命。这个工作要做,要重视,不然“希望的麦田开出的不是缤纷的花,结出的也不是甜甜的果!

 楼主| 发表于 2015-11-6 11:56 | 显示全部楼层
小棉花 发表于 2015-11-6 10:32
当初走访的学生是由学校推荐来的,也存在少数贫困而没有被纳入进来的。对于这样的学生,鼓励老师和学生推荐 ...

小棉花的建议很好,我现在就将这个建议转发给现在的叶滩小学项目负责人的。
发表于 2015-11-8 08:17 | 显示全部楼层
用心做麦田!

“一对一的帮扶只是一小部分,物资的给予也有边际递减效益,和孩子一起成长,一起成就未来,才是我们的使

命。这个工作要做,要重视,不然“希望的麦田开出的不是缤纷的花,结出的也不是甜甜的果!

大赞!
发表于 2015-11-8 08:43 | 显示全部楼层
好活动!!
您需要登录后才可以回帖 登录 | [注册]

本版积分规则

Archiver|手机版|小黑屋|麦田计划 ( 粤ICP备12076381号-3 )

GMT+8, 2024-11-30 12:50 , Processed in 0.094291 second(s), 21 queries .

Powered by Discuz! X3.4

© 2001-2013 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表