报~武定麦苗班第二课堂

昆明麦田

“麦苗班”，把同一个县（乡）、同一个年级的贫困学生集中在同一个学校，成立一个全方面被麦田计划资助的班级。在资助贫困学生的基础上，为班级建立一个麦田图书角，通过陪伴和开展丰富的第二课堂和创造力培育、艺术实践活动，全面培养学生的创造力、领导力。

一、诺化仕星火麦苗班

今天第二课堂的内容是什么呢？

首先，啦子给同学们带来个热身活动，同学们探着头，好奇的样子。

跳绳：不可以说话，必须一个接一个，还要有节奏！

什么呀，还能不能好好跳个绳？！

刚开始同学们都信心满满，平时也都在跳啊，so easy！可是...一次又一次失误，一次又一次重来，两个小时后，同学们竟然还没成功。

有过泄气，有过失望，有过指责，有过愤怒！不过，在同学们几次的讨论，磨合，熟悉规则，最终，在接近三个小时的时候，全班同学通过这个游戏！（掌声、撒花！）

今天经历了什么？有什么感想？同学们把第二课堂的感受写在本子，同学们可以自愿的分享自己的感受。

二、全友家居麦苗班

团队石头剪刀布

把同学们分为两队，进行两两pk。你觉得一队（左）和二队（右）哪个胜出？

童话定格

同学们通过抽签选取童话，有《西游记》、《小红帽》、《熊出没》、《葫芦娃》、《喜羊羊与灰太狼》，再通过组内排练，最后在台上展示。排练的时间很短，但同学们的展示可谓创意十足，十分精彩哇！

信任椅

总共进行四轮信任椅，从开始的6分到最后的20'40",一次坚持的时间比一次长。刚开始大家没有信心坚持更长的时间，通过大家一次次的沟通，到最后大家可以互相捶腿，唱《团结就是力量》来互相鼓励。

      

麦 友 ღ 有 感   

    分组、抽签、排练各自抽到的节目时，我发现他们富有想象力，有的还表现出他们过人的个人组织和领导能力。你不放手，你永远不知道他们是多么的能干！感谢这些孩子，你们让我学到很多大人已经失去的东西！

——来自 雨的印记