本帖最后由 纺大蒲公英 于 2019-10-22 21:12 编辑
新的学期开始了，纺大蒲公英迎来了第一次支教活动，新鲜的血液迸发出更多激情，让我们看看小老师们和同学们有什么不一样的体验呢？
这次是我第一次参加支教活动，前往桃林小学支教。虽然只是一次小型的支教活动，但是也给我感受良多。我们于早上八点出发，接近九点半到达桃林小学，学校较偏僻，教学资源也不太好。全校学生一共七人，其中一年级学生三人，二年级学生四人。学生们平时也没什么活动场所。
到达学校之后，休息了一会，我们便开始讲课，第一节课是一二年级共同学习时间，我们前去的人并没有上讲台讲课。通过观察学生上课时的表现以及自主作业完成情况，对学生的基本情况有了大致的了解。随后是支教老师张老师带领同学们上手工课程，教同学们学习折信封，上课期间同学们的兴趣较高，但是折纸对于他们可能有些复杂，同学们难免有些泄气，但是最终都完成了折纸，张老师也让同学们写一封信给远方的人。在有趣的手工课上，不仅让同学们提高了动手能力，也学会了情感的表达。中午放学后，我们和学生们一起在学校里吃饭，和他们一起玩闹。下午只有两节课的课程，第一节课是由李老师带领他们学习美术课，小孩对于画画的兴趣很大，一节课的时间都很安静，认真的涂画着，随后是由我带领同学们上体育课，学校场地建设不太好，所以我带领同学们做完了基础运动之后，举行了一个小比赛，他们就各自去玩了。
虽然这次教授的学生不多，但是当他们高高举起完成的作品时，当他们仰着头喊姐姐时，我们都是骄傲的。他们还小，最大只有八岁，最小的甚至不记得自己几岁，但是他们都很天真可爱。虽然有些学生有些调皮，但是我们也要保持耐心，去引导他们，鼓励他们友好相处，认真听老师的话，男孩子要有礼貌，要有坚持。和孩子们的相处是愉快的，我们是在这短暂的一天中相互学习进步的。
有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。”这次支教让我对这句话有了更深刻的体会。刚与那些小朋友见面的时候，我确确实实感受到他们对外人到来的有好奇，也有排斥，他们的举止大体还算礼貌得体，但却总让人感觉少了一种小学里本应有的活跃和天真的氛围，我想这大概是受他们生活环境的影响，又或许是因为长期父母关心与陪伴的缺失吧。 他们的学校虽然收到了一部分捐助，也有多媒体设备，但教育环境总体来说并不理想。学校并没有专门设计的牌匾，踏进校园的一瞬间并不会让你感觉进入了一所小学，反而会误认为是一户人家的大院。整个学校虽然有两层，但实际主要用于教学的只有两间教室。一般只有两名教师授课，平时有一部分艺术类课程并没有专业的教师指导，只是通过多媒体播放网上公开课的视频让学生进行学习，平时也不能像我们一样用手机或者其他智能设备，学校的落后程度显而易见。整个学校只有七名学生，其中很多学生是单亲家庭或者留守儿童，甚至有些小孩子父母都已经不在世，他们所受的关心是比许多同龄的小孩少之又少的。 支教的条件并不好，中午我们的午餐只能用方便面或者面包代替，没有地方午休，网络只能连到2G网络，支教是去吃苦的，我对此有深刻的体会，但是支教也是去创造快乐的。在教学过程与交流中，我们去支教的小老师逐渐与那些小孩子熟络，然后我渐渐发现他们其实也能有属于他们这个年纪的笑容和单纯，他们也会希望能有一个小哥哥，小姐姐陪他们吃饭，陪他们玩耍，陪他们聊天，他们也希望能有人像今天一样教会他们绘画，手工，有人能带他们体育运动。其实哪个小孩子不渴望关心和陪伴，对世上的许多知识有好奇心呢，只是有的小孩子缺少了这个得到和学习的机会而已。 这次支教让我深切感受到一个小孩子的成熟是这个世界上最让人心疼的，而一个小孩子的笑容也确实是这个世界上最能治愈人心的。今天的支教虽然很苦，但是那些小孩子的笑容却可以扫平我一身的疲惫，也是我这次支教最大的收获。 博尔赫斯曾说：“世界会变，但我始终如一。”这次支教活动虽然有苦有累，但也有乐也有所获。我不会忘记我去支教的初衷，我希望将来我仍有机会再将自己的善意和热血带去这样一个个充满希望的地方，也希望有更多的人能关心这些偏远地区的孩子，让他们不必在小小的年纪却拥有不属于他们这个年纪的成熟，希望每一个小孩子都能有大声欢笑，撒娇卖萌的权利。要知道其实被需要也是一种幸福，因为你会一直在那个需要你的人的心里。
这是我的第一次支教，第一次以一个老师的身份站上讲台，也许这次的支教与我想象的支教有很大的出入，心情从开始的无比期待到后来的无比心累，与小朋友的相处从相互不熟悉的腼腆到热络起来后的难以掌控，简直就是身心俱疲，但又想到小朋友们稚嫩的脸庞，干净的双眼，天真的笑容，又觉得这几天的准备还是值得的。 我们短期的支教起不到传道授业解惑的作用，但我们丰富了他们的课余时间，让他们的生活也有多彩的一面，那种成就感就油然而生。特别是在知道有的小朋友从小到大父母都没有陪伴也许是根本没办法陪伴之后，你能清晰感受到他们对爱的渴望，其中就有一个小朋友来问我“爱”字怎么写，他们会在我与他们互动时开心大笑，也会在我有时忽略他们时而闷闷不乐，他们会在我独自一个人时过来关心我，问我怎么了，然后拉着我去和他们一起玩。会在不经意间依偎在我怀里。在要离开的时候，就有一个小女生拉着我问：“老师，你下个星期一还会不会来？”我有一瞬间的失神，我没办法保证我还会去，所以我只能直接回复不会了，现在回想起来还是有点心疼，但又无能为力。 一天的支教时间太短，短到我不能清晰的记住他们的名字，他们也无法分清我们谁是谁，但至少我们尽自己所能带给他们一天的快乐，我们很累但累的有意义！ 差不多一周的准备时间，有点紧，又加上是第一次没有经验，可能与小朋友的相处方式和教学方式都有欠缺，以后如果还有支教机会一定会好好改正，尽全力去做好每一个环节，让我的支教更有意义，让小朋友们能受益于这些我所谓的“意义”！
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发表于 2019-10-19 16:35
