10.14纺大蒲公英支教反馈帖

纺大蒲公英

                                                                               10.14纺大蒲公英支教反馈帖

   随着新学期的到来，小朋友们都开学了！蒲公英支教也开始了新的旅程。当冷风来临，天光大亮，一切的一切都在向前发展。经过一段时间的准备，此次支教地点分为两处。麻城市宋埠镇鄢河小学和咸宁贺胜桥镇青少年宫。接下来让我们看看这次支教老师们有什么心得体会吧！

                                                                  


支教感想

活动地点:麻城市宋埠镇鄢河小学

  支教老师宋铖感想：

2021.10.14       经过一个月的准备，武纺蒲公英在武汉麦田的帮助下，顺利与麻城鄢河小学交接，商定下了一学期的扎染课程，而第一次支教时间便是在今年的重阳节！       麻城距离武汉并不远，作为本次支教的小老师，我在早上九点从学校出发，前往汉口乘坐高铁，到麻城北站已经是十一点半了，最幸运的是，麻城这边的麦田志愿者已经在这里等候，经过四十多分钟的车程，到达了麻城鄢河小学。       也许是以前我支教点的孩子都比较少的原因，鄢河小学的孩子很多，很热闹，特别是下课时的玩闹，也让我想起了自己上小学的时候！值得一提的是，这里的老师特别开明，十分欢迎我们这种志愿者前往授课，去丰富孩子们学习上的多元化。      下午一点四十，我们正式开始上课，由于这次就我一人前往，所以麦田志愿者和班主任都充当了我们的助教，五年级的孩子也是非常热情，还没开始上课就围过来问我是哪里人，叫什么，问这是什么，那有什么用，到了上课，也是立马就回到位置上坐下来，整个课程，回答问题的同学也不少，课程氛围十分融洽，孩子们对于扎染的好奇心也是越来越重，从简单的认识，到老师的示范，捆、扎、浸、染、洗、每个步骤都学得十分认真；课堂中我发现班主任姜老师和孩子打成一片，嘻嘻闹闹，可想而知，孩子们平时在学校也一定是十分开心的。下午三个小时很快就过去了，今天的相处也要告一段落了。       每次支教，都能够有不一样体会，而我们蒲公英的支教也不会停下脚步！蒲公英一直在路上！

                                                               

活动地点:咸宁贺胜桥镇青少年宫

活动内容:①扎染理论课程

               ②科学实验课程

                ③美术兴趣课程

                                                              

支教老师王家康感想：

在试讲的时候，我是有点害怕的，害怕到时候面对小朋友也是这样拘谨，但到了贺胜桥的时候，真正看到了孩子们的时候，我变得轻松，孩子们相拥地跑到我们面前，那种感觉是不一样的，他们的纯真打破了我的拘谨，他们的热情点燃了我的热情，支教是个伟大的事情，我很自豪可以去支教，对于孩子们来说可能只是一节课，但对于我来说是我人生篇章里一段笔墨丰厚的故事，而我希望以后会更多。并且我这次支教还带动了周围的人，我想这可能就是支教的意义，也诠释了蒲公英的含义。————10.14

                                                              

支教老师陈佳敏感想：

上大学以来我一直希望自己有机会可以去参加一次支教，并且我始终坚信支教将会成为我人生中一笔宝贵的财富，这笔财富不是指金钱，而是指精神财富；同时，它将是我人生中的一次难能宝贵的经历。   第一次难免会有些紧张，一路上，我一直在该怎样给他们讲才不显得枯燥，可我看到那一群活蹦乱跳孩子我的担忧早已烟消云散。他们的热情让我想起我的童年，真诚、好奇、活泼。  我给他们讲了一节特殊的画法--点彩画。看着他们对着一幅由点而成的画而感惊叹时，我心里开心及了，也许是对我的教学成就感，也许是看到他们了解到世界更多的美而感欣慰。  他们很聪明，在我的引导下他们能用他天马行空的想象得出答案。而我们慢慢长大的人懂得多了就像“装在套子里的人”我喜爱他们，他们带我重温已经悄悄溜走的童年。话语声和着蝉鸣，泥土的气味与桂花花香交融，天空近在咫尺，这等如诗如画的情景，我只在梦里见过。  可惜时光飞逝，我来不及等他们在画纸上绽放想象，我就要离开了。看着他们对我们招手再见，即使万般不舍也要花开两朵，天各一方。虽然只能以离开做结，但是我还是很庆幸我们能在单纯的学生时代遇见，因为这样的我们不必计较得失，只需感受当下的美好！期待与他们的再次相遇！————10.14

                                                              

支教老师车爽感想：

前往贺胜桥小学的路上伴着淅淅沥沥的小雨，但心中的热情却一点也没被浇灭。刚走进校门，学校里的学生就发现了我们的到来，热情的和我们打招呼。看着他们课间嬉戏打闹，活泼可爱的样子，仿佛看见了过去的自己。扎染课上，我给小朋友们讲关于扎染的神话故事，讲扎染的起源，小朋友们表现的很配合，也很积极。当展示扎染T恤的图片时，小朋友们兴致勃勃，纷纷发出赞叹，我告诉她们以后也可以自己动手，做出比图片上更漂亮的T恤，“真的吗？”“那也太棒了！”“好期待啊！”听着这些充满兴奋喜悦的声音，心里暖暖的，一种道不清说不明的感觉。时间过得飞快，仿佛只言片语就到了下课时间，我为我因为时间原因没有带给她们更多的知识感到懊恼。临别前，小朋友们问我以后还会来吗，我笑着点点头，想着以后与她们相处，也如今天这样难忘美好。和小朋友们在一起，整个人是很放松的感觉，不用有太多的顾忌，也不用有太多的猜测，她们的真挚与热情，羞怯与可爱，都清清楚楚的写在脸上。只要怀着一颗赤诚的心，你所看到的是一张张稚嫩纯真的笑脸，你所收获的是一句句简单诚恳的祝福。也许一次支教经历，一小时的支教授课，不会让我的生活有太大的改变，但它却能触动我的心灵，让我与世界上最纯洁的心灵有了一次短暂的接触。     ——2021.10.14   
                                                                                                                                                  
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蒲公英的脚步永不停歇，蒲公英一直在路上！
项目基本信息：   项目所属单位：武汉市洪山区青年麦田志愿服务中心（武汉麦田）【项目最终解释权】
   项目内容：创意扎染 科学实验课程 美术兴趣课程
   项目执行机构：武汉纺织大学蒲公英社团
   项目实施地区：麻城市宋埠镇鄢河小学
                          贺胜桥少年宫