一、学校基本情况：
1、岗头小学：
岗头小学位于连城县罗坊乡，距离县城约27公里，学校建筑面积为660㎡，现有学生人数90人，其中留守儿童占60%。教职工人数为9人，其中公办教师7人，代课教师2人。
走访过程中发现该学校图书陈旧（三个书架放置的书籍都是陈年书籍，为应付上级验收设置的，不适宜学生阅读），没有任何体育器材，没有电子设备。
看到曾经记忆中的乒乓球桌
这片泥土依旧孕育着希望
这是阅览室
陈旧书籍，不适宜学生阅读
“五尺”讲台上教师的椅子
我们的志愿者正与校长沟通、询问
我们的学校登记表，一字一字真实记载学校的情况
岗头小学合影
2、罗坊中心小学
罗坊中心小学位于连城县罗坊乡，距离县城约20公里，学校建筑面积为3200㎡，现有学生人数280人，其中留守儿童占50%。教职工人数为30人，其中公办教师28人，代课教师2人。
走访发现，罗坊中心小学整体建筑较好，外观好，里面设备差。明显欠缺的是桌椅，所有年级的桌椅比较破，因学校无经费原因一直无法得到更换。
桌椅破旧是一个主要的问题
3、四堡中心小学
四堡中心小学的主体建筑因有香港某基金会赞助，又名四堡希望小学。位于连城县四堡乡务各村，距离县城约22公里，学校建筑面积为2900㎡，现有学生人数313人，其中留守儿童占40%以上，贫困学生17人。教职工人数为27人，全部为公办教师。
四堡中心小学目前已通过“义务教育标准化学校”验收，主体教学楼近年刚建设。该学校对教育、文化较为重视，四堡是雕版的故里，学校在教学过程中注重培养孩子当地文化历史知识。目前存在的问题是，桌椅陈旧、缺乏教学电脑和室外体育器材。
特殊的三字经围墙引起了我们的注意
这样的教育氛围实属难得
连续走了几间学校，同样存在着桌椅破烂的问题
外观漂亮的教学楼里面却是如此状态，
是管理不善或是工程质量问题就无从得知了
但是清秀、有力的字体向我们展示着孩子的活力
走访的时候，太阳强烈，温度很高，
没有人说一句抱怨
办公室里挂着满满的奖牌，那是学校的骄傲
4、塘前学校
塘前学校位于连城县塘前乡，距离县城约14公里，学校建筑面积为1900㎡，现有9个年级9个班（包括初中三个班），学生人数120人，其中留守儿童占30%，贫困学生比例为10%-20%。教职工人数为35人，全为公办教师。
走访得知，塘前学校原为塘前中心小学，因学生人数增多增设初中三个班级，改为塘前学校。新教学楼刚建成，比较缺乏老师办公设备、教学器材、学生课外活动设备。
从墙上可以看到
这里以前的小学的身影
新建成的教学楼
一样的桌椅
建在竹林里的高低杠，
看了一下应该是焊接的
往前走是七八米深的水田
让我们不禁为孩子课间的安全担忧
操场如今还是一片泥泞
塘前学校的合影
5、隔川中心小学
隔川中心小学位于连城县，距离县城约6公里，学校建筑面积为2600㎡，现有6个年级10个班，学生人数369人，其中留守儿童占10%。贫困学生22人，其中13人已有其它公益组织资助。教职工人数为35人，全为公办教师。
走访发现，隔川中心小学同样在别的基金会的资助下强化了办学设施，学校硬件条件明显较好。这让我再一次对咱们麦田坚持走访的原则深深感叹，不实际走访我们永远都不会知道哪个学校才是真正需要帮助的，需要帮助的学校、学生他们真正需要的又是什么。
这个学校也是受香港某公益机构资助，建设综合楼，
设施俱全，这是美术室
这是多媒体教室
这是实验室
这是学生的教室
6、上堡小学
上堡小学连城县姑田镇上堡村，距离县城约30公里，学校建筑面积为1300㎡，现有6个年级7个班，学生人数145人，其中留守儿童占20%-30%。贫困学生占10%。教职工人数为13人，全为公办教师。
这次走访过程，对于上堡小学印象最为深刻。这是一所村小，办学条件相对于中心小学差很多，但是庆幸的是校方对教学质量十分重视，接待我们的是校长和一位年轻的老师，谈吐之间都透露着对这些孩子的希望和坚定的办学决心，上堡是我国宣纸故里，这里的老师将宣纸文化融入学生学习的课程中，让文化传承下去。该学校欠缺科学设备；图书数量少、种类少、十分陈旧；体育器材缺乏、运动场所局限性大。
所谓的“图书角”一本书都没有
但据校方说，平常会放几本书，学生可以轮流借阅
图书由班级学生专人管理
这样的制度还是规范的，唯一缺的便是为图书角多添几本书
这间图书室书籍数量不会少，但除了几十本今年教育部刚下发以外
我们挑不到几本适合学生阅读的书籍
原因一是破旧不堪，二是书籍年代久远，多是八九十年代出版的书籍
图书室大多数书籍都呈现这样的状态
简陋的教室办公室，
全校唯一的电子信息设备就是一台早该被淘汰的老式电脑
学校虽然不大，但是从学校的绿化，阳台上摆放的盆栽
能看出校方对绿色、对生命力的热爱
就像培养着那一群群可爱的孩子一样
充满活力
记：1、这次走访的成效是了解到实际需要帮助的学校，了解到了这几个学校桌椅破烂的共同现象，实地走访显得那么地需要和必然。
2、在和我们交谈之前，很多人以为我们是专职的志愿者，我们的走访是由我们的公益组织提供的经费。在他们了解到我们志愿者走访的交通、食宿全部由志愿者自愿自费，并且都是利用课余、业余时间来进行时，他们表示出惊讶和称赞。
3、下一步，我们将根据不同学校实际需要，尽最大努力为学校募集书籍或者在桌椅、电子设备等其它显著缺乏的硬件设施上给予帮助。也给予希望，望厦麦能继续走访到更多的山区，了解更多实际情况。
发表于 2012-9-19 23:19
发表于 2012-9-20 00:21
图文并茂 辛苦走访的麦友们
楼主
