授之以鱼，授之以渔—记03月30日涌宝麦苗班主题活动(更新完)

昆明麦田

《授之以鱼，授之以渔》

        2013年3月30日昆明分社在云南省临沧市云县涌宝镇 涌宝中学为“麦苗班”的同学们发放了资助款，并进行了一场别开生面的“信念·坚持”的主题活动。

序

       每次活动回来，都会引发很多的感慨，思考。活动期间，也有很多的讨论，探究。
       涌宝的麦苗班，和昆麦的创新计划同步，我们一开始是试探性的，小心翼翼的摸着石头过河。把我们的一些创新，思考植入到孩子心中，就像是埋下一颗种子，我们不知道会不会发芽，会不会开花，一切都是未知。
       春天，我们再去看看孩子们，看看上次播种的“团结”“分享”“感恩”的种子是否已经发芽，同时也带去昆麦精心挑选的两颗新种子“信念”和“坚持”，春天，是播种的季节。
       从老师口中得知：孩子们知道我们今天要来，都一直在兴奋期待中度过了好几天。如果是这样，我想是，种子发芽了。从一封封孩子们写给麦田，写给资助人，写给志愿者的信中，我读到许多有别于以往的那些千篇一律的感谢信，字间行里都流淌着孩子们的真诚。我想是，种子发芽了。从活动中的，孩子们争先恐后的举手分享。我想是，种子发芽了……

       种子的发芽，鼓励着我们，鞭策着我们一起成长。同时，也坚定了我们创新的决心，虽任重而路远，我们宣誓，绝不退缩！


      我们坚定未来昆麦的方向：是助学，不是扶贫！是关注心理成长，而不是一味只要求好好学习。
      是授之以渔，不是授之以鱼！

编辑：我走故我在
发帖：彩色的灰尘

校对：小西、啦子

昆明麦田

《坚持·信念》

——方案篇

图/我走故我在  文/啦子

        这次方案中，资助款的发放工作算是一个亮点。
        由于上次的发放，我们把资助款发放到学生手中后，又由学校全部收回去，统一保管，按需签字领取，让孩子们心理上有些接受不了，并产生了一些不被信任，不能自主的一些负面心理影响。
        所以我们这次发放前的方案讨论，尝试这次发放，资助款统一交由学校，分4次发放给学生，每次100元。让学生们自由支配，并为每个孩子准备了记账卡，这次发放的100元，就记录在了本子上面，希望可以培养孩子们从小有着记账的习惯。

        不过这一点学校视乎并不是很满意，他们觉得钱交给孩子，孩子会乱花，后来经过协商，我们这一次暂时用这个方案，待暑期回访之后，我们调查了解再进行调整。
        这次的第二课堂部分由我设计并执行，昆明分社几位专业主持人都有事无法到场，只好让我这个业余选手上去顶着了。
       由于在前往学校的路上遇到交通堵塞导致整个活动的设计时间上出现较大出入，不得不放弃编写歌曲这个最最精彩的部分，不过也刚好利用堵车这个时间，和参与活动的志愿者们做了最后一次准备会。

       设计这一天的方案，我的想法是主活动就是七周年玩的跳长绳，因为这个游戏很好的传递了坚持和信念，上午的活动尽量以打开孩子们心理的安全防线为主。这次有个意外的收获，我把破冰的游戏“掌声响起来”彻底给遗忘了，最后在上午结束时想起，我还是让大家尝试了一下，谁知道这个意外的设计，竟然与下午的主活动交相辉映，一个高估自己的潜能，一个低估自己的潜能。令我万万没有想到的就是这个破冰游戏竟然会收到这样的成效，看来以后这个游戏和跳长绳是个绝妙组合。

方案

       大风吹（初级）
       目的：
       1. 炒热活动气氛
       2. 训练反应力和协调性
       3. 打破小团体
       过程：游戏规则很简单，大风吹到相同特性的人就必须离开你的座位，比如“大风吹到长发女生”，那长发女生就应该离开自己的位置，目的只有一个打破小团体。大风吹的最后，我抛出一个话题，大风吹到每天坚持刷牙的人，给即将开始的坚持主题埋下伏笔。这个是初级班的大风吹，升级版的大风吹，更加有趣，是个变奏游戏，根据声调不同方式也会有所不同。

       图片选主题
       目的：
       1.抛出主题“坚持、信念”
       2.通过画，让孩子们放下心中的墙
       过程：事先准备好的只言片语的抽象画分发给孩子们，让孩子们分组看一下这些图片，寻找一张最切合坚持或者信念的主题图片并进行说明和分享。



       认真书写的童鞋们


       活动过程中，我发现麦苗班语文功底很深，很多孩子分享的句子都非常美，这让我对下一步即将于扬中外国语中学开展的互动活动有了更多的信心。



       可惜时间关系，本来下面是要问我们坚持的是什么，将关键词写在白纸上，然后把这些关键词唱进歌里的，看谁唱的多，可惜由于路上时间耽误了，只能留着以后再用。


       掌声响起来
       1. 破冰游戏，带动活动气氛，对应游戏“沉默一分钟”猫九告诉我，沉默一分钟不适合孩子
       2. 传递“人的潜能是超乎你的想象的”
       过程：看着时间快要到了，最后五分钟，植入这个已经被我遗忘的游戏。
       游戏一分钟结束后，我很庆幸得到的游戏结果是：所有的孩子他们都低估了自己的潜能，最后鼓掌的次数都比他们自己之前预计的要多得多。通过这个游戏告诉孩子们，千万不要低估自己，人的潜能是无限的。

       而这个游戏，刚好与下午大家对于跳绳游戏的不屑一顾相呼应。
       在提醒大家下午穿体育课的鞋子之后结束了上午的活动。

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       中午，进行了总结会，志愿者普遍反映我的游戏，协作员还是不能清楚自己在当中的职责，为了更好的发挥协作员的作用，我利用中午的时间先对翠湖边上进行了协作员的培训，接着下午，跳长绳的时间，翠湖再对另外5名协作员进行二次培训，让大家把我的整个活动过程烂熟于心，这一改变，在下午的小组讨论中，效果显著，所以这么多人的团队，如草莓所说，协作员的作用还是非常重要的，他确实给主持人减少了很多不停解释的工作。

       跳长绳
       目的：
       1. 暴露团队问题
       2. 传递“信念与坚持”
       过程：当我告诉大家今天下午的游戏是跳长绳的时候，所有的同学集体嘘我，切，这种游戏太简单了。这时候我才发现大家高估自己了，正好和上午的“掌声响起来”游戏形成一个呼应（一个游戏低估自己的能力，一个游戏高估自己的能力）。跳长绳的过程也是一波三折。
       游戏三个硬性要求：
       1.全场不许说话；
       2.所有人必须通过，包括甩绳子的人；
       3.必须按三拍节奏来进行，（“1,2，跳”）。
       七周年，这个游戏给我很深刻的印象，我一直就想把他带回分社，我总结了一下，这个游戏有几个通关密码：
        1.选出队长；2.以老带新，轮流替换，保持体力；3.甩绳子的人交换的时机选择。
        我找了两名助手协助我，他们的工作就是帮我看有没有人讲话，前半个小时，我什么话都没有讲，嘴巴里永远只有四个字“全部重来”。

        目的很简单，都以为简单的东西，我们来看看他是不是真的简单。
        半小时的时间里，孩子们显然没有找到通关密码，一部分人一直在前面失败，开始各种埋怨，一部分人开始躲在后面玩石头，我不让他们讲话，他们就用石头在地上写。

         正合我意，前40分钟就是要让你们不断暴露问题，不断埋怨，也不断因为讲话被我喊重来。半小时后，我第一次暂停，要求大家好好想想是否需要选一名队长出来。

         大家可以开会讨论，后面那些玩石头的同学，如果你们一直玩下去，今天我们就跳到天黑！学生们短暂开会之后，却没有选出队长，显然他们觉得队长不重要，而这个时候我发现班长开始在这个跳绳中展现出他的领导才能了，我猜测可能她会成为队长，又失败了一会之后。我再次暂停了比赛，我要求必须选出一名队长，大家一致推选了班长。

          像七周年一样，我给了队长一次自我暂停的机会。
          这样他们就掌握了第一个通关密码“选出队长”，而且经过队长的组织，同学们开始把不会跳的人赶到前面，后面的同学依然在玩石头，只是比之前玩石头的人少了，前面的同学依然在不断失败。

          接近一个小时时，这次我没有中断游戏，而是告诉后面的同学们，你们想一想前面同学一直跳累不累，你们是否需要去替换一下他们。这样我就抛出了第二个通关密码“以老带新，轮流替换，保持体力”，显然同学们已经逐渐找到门道，越来越顺利。
         有志愿者问，你不怕他们很快就完成吗。其实我真心很怕，但是他们一直没有尝试过换着甩绳，我知道这个第一次换是一定会失败的，没有第三个通关密码，他们是过不去的。
         在接近一个半小时的时候，还在跳个不停的他们，我担心游戏时间太长，于是我给出了第三个通关密码，请同学们注意这个甩绳子的人，他的换手的时机和人选非常重要。在这个节骨眼，又开始无限失败，队长请求暂停，他重新布置了战术，指派了4个人专门甩绳子和换人，我很意外的队长自己也承担起这个工作，要知道甩绳子是最累的。

         掌握了全部的通关密码之后，剩下的就仅仅只是坚持和信念。对于个别不太融入游戏的学生，只要看到他们动嘴，就要求重来，渐渐的不再有人再说话。在这个关键的过程中，游戏的威力发挥出来了，孩子们的各种情绪全部显现：怀疑、紧张、期待、失望、焦虑、祈祷、信任、绝望、坚持……



各种表情








         随着孩子们逐渐进入状态，我也不断给孩子们加油打气，问他们有没有信心，孩子们都很斩钉截铁的回答我“有”，这个时候没有人玩石头了，所有人都聚精会神的关注着跳绳。
         室内的图书角正在紧张布置中。

        我开始担心孩子们越来越厉害这个游戏即将完成，天佑我，在游戏进行到2小时左右的时候，戏剧性的一幕出现了。
        这一轮，58个同学全都顺利过了。

        在最后一个同学那里——失败了：（

      “重来”声响起的时候，全部的人近乎绝望

        其实那一分钟我感觉太爽了，他们要是完成了，我还真就囧了。因为我根本就没有做这个游戏很快完成的预案。显然这一次的打击是巨大的，再此之后，孩子们的自信心受到重创，开始又陷入无限的失望，当我再问有没有信心的时候，大家声音完全听不到之前的气势。我问要不要休息，大家都集体摇头。我不断提醒着大家上午我们的游戏，希望大家不要忘记。当所有的秘诀都掌握的时候，我们只有坚持，我选择相信这批孩子。
        最后一跳


各种表情：


成功：


成功后各种喜悦：
信念与坚持的收获，他们懂





        回到教室，我让同学们分享收获，出人意料的全班有一半的同学都抢着要站起来分享。我预计的5分钟显然不够，但是我不想暂停，这一刻没有什么比孩子们的表达还要重要。知道班上接近一半多的同学分享了今天的收获。


孩子们写下收获






        我开始总结今天的整个游戏。这个游戏里，我看到了团结，看到了大家的互帮互助，看到了大家的坚持，看到了大家的信念。非常恭喜大家，成为全国这么多麦苗班里成绩最优的一个，你们现在不仅战胜了自己，也打败全国所有的麦苗班，大家欢呼雀跃。为了感谢大家完成这个不可能完成的任务，我们准备了一份神秘大礼，我让班长去掀开麦旗，一个全新的图书角出现在面前。

        所有的图书不仅编号，每本书后面都有借阅记录，辛苦我们布置教室的志愿者们。

        选图书管理员
        孩子们很开心，接下来，选图书管理员。这个时候我继续用大风吹，翠湖让我试试每天坚持擦桌子的人，用这个特征吹，结果竟然一个人都没动。囧了，最后我用了“今天坚持下来，最后完成跳绳的人”，大家开始努力换座位。
        分成6组，开始讨论，我给出命题“图书管理员要做些什么事”，让大家进行分组讨论。

        大家的想象力真的是无限的，答案非常之多，例如“爱读书”、“个高的帮个矮的拿出”等等事情，简直是太可爱了。接下来，我给出第二个命题“做这些事，需要具备哪些品格呢？”并且我从大家的描述中选出最多的几个关键词“负责”、“奉献”、“爱读书”等等。

        之后，我让孩子们自我推荐，本以为孩子们都比较腼腆的，可能跟下午跳长绳的游戏有关，孩子们彻底打开了，纷纷站起来自我推荐。有五个人来应征三个位置，接着，用圆点纸进行投票，投票之前，我需要大家写出一件与被投票人有关的事情，可以反映他某种品格的。

       这一点子的灵感来自于戴高帽，我希望让孩子们不仅知道我为什么可以当选，也希望让孩子们明白你是做了什么事孩子们觉得你拥有负责或者奉献的品质的，这个就是戴高帽游戏的规则了，分享了几个孩子的，有的孩子说“我投XX，是因为他们钻到床底下帮我们打扫宿舍卫生，我觉得他很具有奉献精神”，分享几个故事之后，开始投票。

       前面的一切都在我计划中进行，投票时，我按照《视觉会议》书中讲的，按备选目标的1/3，五个人每个标准有两票，一个孩子就有了八票，这里我第一步错，给孩子八票，这个也太多了，完全没得必要，其实一个标准一票就好了，看来书里的东西也需要实践啊。投票的时候，全场一面混乱，第二步错，有部分孩子个子矮，够不着黑板，出现了很多我没预料到的问题。
       也由于我没有提前就此问题跟我们的协作员沟通好，投票大家拿着圆点纸，排队来投，这样会耗费很长的时间。临近六点，显然来不及了，我只好宣布大家一起来，现场那叫一个混乱，我完全无法控住场面，不管怎样总算投完了，长叹一口气。

       我宣布结果，有个两名孩子落选，我鼓励他继续加油，在班级里的其他领域继续为班级做出贡献。这个时候，当选的袁同学主要提出要让出他的图书管理员，原因是她觉得她体育很好，很希望为班级在体育方面做出大贡献。我的苍天，又给我出个计划外的难题，征求另一位同学的同意后，将这个名额让出给另一位同学。
       活动结束了，最后，大家想合影的可以拍照，由我们的摄影师给大家拍，我们会洗成照片发给大家。今天整个活动基本比较好的把我们的主题带入到学生心中，不过方案设计有点满，一天的活动对于志愿者和孩子来说都是比较大的负担，游戏过程中未能将老师带入进来，还是需要改进和反思。而我整个过程中都没有进行自我介绍，只是在最后合影的时候告诉同学们，我叫木瓜哥哥。以后昆麦的主持人都是水果系的了，比较亲民，也比较好记。
        最后是要感谢，感谢猫九提供方案“掌声响起来”、感谢种子提供方案“八周年投票”、“图片编歌”，感谢福建团队带来的精彩七周年培训“跳长绳”的游戏，感谢所有参与和关注活动的志愿者。

昆明麦田

感想篇

坚持与信念

---涌宝麦苗班发放
图/我走故我在，文/查查

      都说日久生情，从2012年4月第一次来到涌宝踩点，到7月份暑期走访的大雨，再到11月份的冬日开班，转眼已是过了2013年2月图片展，完成了3月30日第二次发放和第二课堂活动后的发帖在即，这其中所生之情，仅仅翻看着之前写的帖子便已感触良多。
      这就快一年的临沧之行，带给我了太多的感动和温暖，刚刚结束的活动里，我们以"坚持、信念"为主题，和孩子们开展了丰富有趣的第二课堂，不仅是他们在成长，作为志愿者的我也在成长着…
      坚持，2010年加入麦田、认识了昆明分社这个可爱温暖的组织，在一次次的山间活动中感受着他们的真性情，公益的心感染着我，让我对志愿者有了更加直观的体会。他们不求任何，本着一颗奉献与真诚的心，尽着一份力所能及的心，为那些需要帮助和关爱的孩子送去帮助，不断思索和践行着更好地去帮助孩子们健康快乐成长，无论何时，橙色的麦动总会让青山绿水间跳动着无尽的希望。这是一份发自心底的坚持、不为名利不为回报，;坚持，成为一种温暖的力量。

     信念，当我觉得活着很幸福的时候，我也希望能有更多的人可以体会到这份幸福。传递美好，本就是如同送人玫瑰手留余香的事，和涌宝麦苗班的孩子一起成长的这一年，感受着他们脸上无邪的笑靥，体会着他们每一学期逐渐懂事起来，这便是最好的收获。相信公益的力量，一定能在这个现实的世界里绽放出一个世外桃源，灿烂到温暖的光可以盖过所有的阴影！

     "姐姐，妳们下次什么时候来啊？"
      孩子们问着、送着我们离开，那个从走访第一次到她家到现在每次转过视线都能发现在对我笑着的小姑娘，即便短暂的时间缩略了彼此间太多的暖言，从她清澈眼眸里透出的宁静也已经让我们心照不宣了。
     舍不得离开，岁月奔走得太快，扯着耳边的风让道别声声入耳，但我相信下一次相聚转瞬即至，只要坚持、只要坚信，温暖自在人心。


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“五”

图/我走故我在，文/啦子

         这是我第五次来到涌宝，这是我第五次做主持人，这是我近期的第五篇帖子。

       回顾这三个五次都给我留下了极深刻的印象。第一次来涌宝踩点时候的情况依然历历在目，我记得那时候我就告诉魅力运动，如果这个班要做贫困助学，那分社表决时，我坚决不赞成这个班成立。我深知以目前临沧团队的实力，要壮大和发展需要一个很长的过程，而分社也有不少人非议，为什么要把点建得那么的远，每次活动都得三天。我也不知道为什么会与涌宝结下这不解之缘，可能因为这批可爱的孩子们吧，这些就是坚持的原因。
       再回顾，我自己主控做这类团队辅导，第一次是人力组做的戴高帽和贴标签，第二次是给种子、老莫、老曹、北北做的戴高帽和贴标签，第三次是给人力组做的项目筹备的时间轴梳理，第四次是八周年投票，没想到这么快就把我推向前线，面向学生和面向志愿者真的差别很大，学生的接受能力不比成人，如何用一个合适的语言传递出来就是个难题。不管怎么说，我摊上了一个好游戏，这个游戏对于我这种废话连篇的人来说简直就是福音，因为我只用说两个字“重来”。靠着坚持，我经历了这五次洗礼，我自己完全可以感觉到我的成长，
       如果可以重来，我会这样改进         
       1.图片选主题，可以将图片赠送给孩子们留恋。
       2.图书管理员的选举，原点投票环节可实行分小组进行，并且每个标准改为五选二或者五选咦，每个组由助手进行协助，这样可以加快进度，60人挨个上台投确实不是好办法。
       3.最后的竞选分享环节，让孩子们写一件与竞选人的故事，这个故事的小纸条可以作为礼物奖励给竞选人，因为里面都是非常详细的精确到事情的夸赞，对于未来的人生很受用！
       我最近常说，涌宝的孩子相比我们的前两个麦苗班，他们真的很幸运，他们摊上了昆明分社处于这个成长期，可以同昆明分社一道一同成长。坚持与信念是这次我们带给孩子们的，带给我的更多是一种一道成长的喜悦。我们其实做的还不够好，还有许多地方需要去完善他。
       昆明分社既没有扬中沿海地区丰富的本地赞助，也没有湖北第二课堂强大的高校储备，更没有古丈的教师志愿者，还没有云龙良好的麦苗班成绩，但是，我们拥有一颗努力学习的心态并且勇于实践，在这一片正能量的土壤，相信未来的某一天，昆明分社定会开出美丽的花朵来。
       这次离开涌宝的时候，孩子们在深夜里相送，令人很是感动。当知道我们，再过1,2月可能会来麦苗班开展读书会等第二课堂的活动时，更是兴奋不已。这一刻，我忽然很想知道，这一分钟，是资助款重要，还是志愿者带来的关爱重要？
     “坚持与信念”这次的主题不仅深入了孩子们的心灵，也深入了志愿者心理。很喜欢“不再沉没“分享的那句“我更加确定了，我们做的是助学，而不是扶贫。”同时，我还一直很喜欢《失恋三十三天》里的一句话，不论是直接的帮助孩子、深度助学还是思想帮助，我们不要去评论那种方式更好，我只想说“更多选择，更多欢笑。当我们找到了自己的信念，就请一直坚持的走下去。


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临沧团队涌宝发放感言分享

图/我走故我在，文/思 思

       听说「麦田」，近一年。亲身参与「麦田」活动是第一次。不寻常的活动，不单单是公益、爱心、热心、开心….这么简单。「麦田」给我的感受是一种前所未有的，相比以前做过的其他公益活动，这次我更加的沸腾，可以用四字形容“热血青年”。

       这种感受不是短暂的，他想血液一样充实着我内心和身体的每一个细胞，就像队服上写着的“谢谢孩子们给我们一个表达爱的机会”。感谢孩子们是油然而生得一种心灵感受。我相信很多人对此都发表过感想。可我还需要说点我个人的，在活动结束和麦友分开的时候，我自然的对啦子说了一声“谢谢”，他用疲惫的脸问“谢我什么？”“带给我的开心”这是我的回答。其实现在仔细想来，这谢谢是对这次跟我一起参加活动的麦友说的。只是我的慢热，能没及时的一一表达。真的非常谢谢你们。谢谢珠珠给我买药；谢谢魅力家的盛情款待；谢谢临沧团队的YY、老汤、老曾，在我们去到临沧期间的热心；特别谢谢翠湖，我的同学，因为有你，我才认识「麦田」助学。
       或许因为有过教学经历我见到孩子们的时候没有紧张，反而显得过于激动。开始交流十分钟后才发觉自己还没有介绍自己。可我觉得就算孩子们忘记我们的称呼也没事儿，只要他（她）们记住我们这些志愿者每次来给他们的人生意义和快乐精神就够了。就像我记住了孩子们在跳绳活动后的感言分享一样。听见从他（她）们嘴里说出的那句“志愿者叔叔、阿姨、哥哥、姐姐谢谢你们！”虽然我还不算是一个合格的麦子，可当时我的心在狂跳！这感觉是无法用字词表达的。我想每个和我一样刚开始成长的新麦和老麦都经历过。
        关于此次的发放活动个人不做太多的文字表达。作为新人，我发觉自己很多的不足。每个麦友就是我学习的一面镜子，期待在以后的日子里大家多多给予我这个有点慢热的小麦帮助。
        太久没有写过任何文字，自己都觉得写出来的东西有些单薄。大家见笑啦......

2013年4月1日

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涌宝麦苗班资助款发放感悟

图/我走故我在，文/自由人-老曾  

      2013年3月30日，是我加入麦田计划志愿者以来，第一次与同学们的第一次零距离交流，真的自己心里还有一点点的小紧张感，第一次和小朋友交流，不知道要咋个和他们交流，当我们刚刚走进教室时感觉同学们还是有一点小小的羞涩感，在经过啦子的欢快主持启发下，同学们慢慢的没有了羞涩感，志愿者也完全融入到了这个集体中了，当同学们在经过3个多小时的拓展互动游戏后，在经历数次的失败后，在成功的那一刻他们真正的体会到了“坚持”、“信念”的含义，真正体会到了啥叫团队合作！“坚持”和“信念”深深的烙在他们的心里，在今后的学习生活中，一定会受益匪浅！麦田机划给予他们不仅仅是物质上的帮助，更多的是精神心灵的帮助，真正实现了“造血”式助学，当看到他们那纯真和羞涩的笑脸时就是最好的证明（也包括给我自己的启发和帮助）！

       感谢麦田、感谢所有的志愿者、感谢孩子们！

       借此机会，也发表自己的一点小小的看法（仅供参考），通过自己和老师的沟通交流、现在国家在义务教育的政策和自己的一些经历，我们更应该加强对高中生的资助，国家对高中教育政策，基本上全部都是自费，好多优秀的农村学生都面临失学，而高中生又处在一个“真空”的位置，国家对小学初中实现了免费的义务教育，对中专、大学有助学贷款政策，加之中专、大学自己可以通过勤工俭学的方式帮助完成学业，只有高中生应该是一个弱势群体，更需要帮助，特别像是涌宝中学这样的农村完全中学，有好多优秀的高中贫困学生，因为家庭贫困而不能到市县高中上学，享受不到优质的教育资源甚至面临辍学？

二0一三年四月四日 晚

昆明麦田

3.29~3.31 云南临沧资助款发放及第二课堂后感

图/我走故我在，文/上海不再沉没/无语/一串英文

       如果说广西大化的走访让我意识到了身上的社会责任感，江西遂川的走访让我感动于江西麦友们对家乡的无比热爱，那么这次临沧的资助款发放让我找到了我想做的事：第二课堂。不知是否是我太功利，我总觉得资源是有限的，比起救助一些有缺憾的孩子，那些通过帮助可以发展的更好的正常的孩子更值得被帮助。临沧麦苗班的孩子们严格意义上讲并不属于那些没有资助款就会失学的孩子（我也不太清楚这些孩子是怎么通过审核组审核，拿到双向资助款的？如果昆明分社神通广大，可不可以分一个孩子给我^_^ 我实在是抢不到啊），比起资助款，我想他们更需要的是被关注被正确引导。我想他们是幸福的，昆明分社的第二课堂一定会像一个小小种子，影响到他们今后的人生道路。这次第二课堂很成功啊，看得出来，花了大家的很多心思，每个细节每个工具都考虑到了，所有活动都围绕着一个主题，组织的很紧凑很高效。特别印象深刻的是查查在黑板上对图书管理员的总结。

      这没有一点半点水平是不可能总结的这么到位的，赞!
      我之前没有参加过资助款的发放，但是我参加过上海分社关于资助款发放的培训。上海分社的发放秩序稍有不同，他们是走流水线的，我觉得昆明分社分小组的方式也不错，可以多一点和孩子们交流的机会。但是关于资助款发放后的拍照，上海分社是要求拍照时要随意，可以拍孩子们签字时的照片，或拿到钱的照片，因为这照片毕竟是要给资助人看孩子们是拿到资助款的，光拍孩子的单独照好像说明不了什么问题。
      另外在广西时曾经也和大家讨论过资助有缺憾孩子的意义，广西有很多孩子是近亲所生，因为身在大山，无法与他人有更多的交流，有很多父母本身都是精神有问题，自杀的也不在少数。而我们对他们的意义在于：既然他们已经存在了，上学就是他们权利。那就通过教育告诉他们家乡存在的问题，让悲剧不再在他们的下一代身上重演。我个人认为这也是很值得我们去努力的方向。

       感谢的话就不再多说了，开600公里的车真心觉得很辛苦，谢谢午夜阳光和珠珠的一路陪伴，今日鲜啤很好喝，昆明分社很温暖，收获很大。希望下次有机会还可以为了我们共同的理想一起努力，一起分享！

2013.4.4

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播下种子

图/我走故我在，文/午夜阳光

      我相信种子既然已经播下；
      就会长出它尖尖的嫩芽。
      我谢谢这些孩子，给了我一个实现多年愿望的机会。曾几何时，我也和他们一样差点辍学，后来因为遇到一个充满爱心的支教老师，我一直读到现在。如今我即将完成我的大学学业，成为一名教师继续他曾经的未走完的路。。。
      因为有了麦田这个助学团队，让那些因为各种原因不得不辍学的孩子有了继续读书的机会；因为我们的坚持，让孩子们心中有了一份希望和信念；因为有了这些孩子，我们拥有了表达爱的机会；我相信经过我们双方的共同努力，我们播下的种子将会成长为一片片金灿灿的麦田儿。。。



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一起成长

图/我走故我在，文/LDYY

      在加入麦田之前，我想做这样的事，我想尽我所能去帮助上学困难的孩子，但是，我不知道从何下手，在知道麦田之后，我毫不犹疑的想成为其中一员。春天,又一次来到了涌宝,涌宝----曾经对于我来说一个很陌生的地方,在参加活动之前,我从来没到过涌宝,作为一个云县人,这个确实有点失败,但是现在,只要有时间就想去涌宝,想去看看孩子们,可惜最近一直没时间,不见了几个月,孩子们长大了,比上个学期开班的时候开朗了好多，离开的时候孩子问我,什么时候再来看他们，我知道了，他们很期待我们的到来,孩子们已经和我们有了很深的感情,希望我们每一次的到来都能让他们觉得快乐，也让他们能有所收获。

      参加麦田以来,每一次活动都会对我有深深地震撼,每一次活动我都和孩子们一起成长，心灵的感受总是无法用言语来表达，我学到了不少的东西。在此，特别感谢啦子和查查，在活动前耐心的教我做了好多准备材料，也让我深知了要做好一次活动，是多么不容易，以后我会尽力去做好我能做的。



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第一次走进麦苗班的感受

图/我走故我在，文/燕

        这是被雨水洗过的大山里的世界，一路走来我收获着满山的翠绿、鸟儿的欢唱、清新的空气 ，还有那给我心灵洗礼的浓浓的爱！
        牵着女儿的小手，第一次走进麦苗班，没想到，我在这些孩子们的脸上看不到不幸，相反他们都洋溢着幸福的笑容。很快我们便在一起交流、互动、整理图书...... 志愿者们团结友爱，互相帮助，我们起先有的陌生感顿然全无，立即融入其中，成为了一家人。 参加这次活动我深深被麦田的志愿者感动着，麦苗班的孩子们虽然有着自己的不幸，但是我觉得他们又是最幸福的，志愿者们就像春的精灵，将阳光洒遍每一个角落，将快乐和爱心植入孩子们心里。

         我庆幸我和女儿成了他们中的一员，回去后我将把身边的朋友带进来，把他们带进这个享受爱和快乐的、付出爱的活动中！

                                         2013、3

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花絮：
志愿者本次活动留言：

昆明麦田

不好意思，小编不是有心删除跟班大哥的回复。
为了美观，暂时把跟班大哥的回复 移到这里，抱歉~

2层，跟班大哥回复： 这么好的帖子。。。

    一定要占位支持。。。

6楼，跟班大哥的回复：
至于鱼。。。

    我所爱也。。。

    渔，是我不知道的。。。

   万幸，在麦田，我学会了一些，算不算渔，不知道。。

    我无以授人，仅以快乐和责任，维持传承，期待被帮助的孩子，未来能去帮助他人。。

   多好的活动啊，是我做不到的，学习。。

byshine

非常详细!非常认真，非常爱心，非常热忱！

种子

谢谢昆明分社的又一强贴！！看游戏的部分，真的看得热泪盈眶！很佩服啦子的坚持和稳重，在这样的游戏里，能够hold住全场！真的很不容易！

然后，我发现，昆明分社已经成长得很多了，我的云南之旅，一个极大挑战啊！！

麦子哆咦灿

很赞，
看了之后，
有一种毕业就回昆明去的冲动，
期待未来的某一天，
带着在湖北积累出的成长，
在昆明再次和麦田相遇。

朵朵妈妈

昨晚就看了，很多值得学习的地方。谢谢昆麦的分享。
继续学习中……

E网情深

学习，分享

因果自在

哇哇哇，太详细啦，太有创意啦，太深奥了（要是我肯定想不到的）。有机会一定要去云南。

米豆

昆麦强大
啦子辛苦了

白天太阳下微笑

好喜欢最后的那个留言本。。呼呼。。

53186526

很可惜这次无缘与涌宝的发放，谢谢你们带给了我整个活动过程的分享！！！

53186526

还有忘说，啦子，你辛苦了！！！

麦穗发芽

置顶   太厉害了啊

静流

方案用表格的形式显得流程很清楚，一目了然。
看到跳绳那部分差点泪奔，很感动。

菩提不穿衣

巨长的帖子，要细看，慢看，看了还得学，学了还得习！

草莓

木瓜、木瓜，以后昆麦的主持都是水果系，哈哈！亲～～～要做主持记得改名哈!

跟班

跟班，以满不在乎，立足于麦田，，

   客气什么，删啦就删啦，哈哈哈

   再次学习，实在是太棒啦！！！！！！！