本帖最后由 十堰瓜瓜 于 2014-3-11 20:11 编辑
在我们组走访的孩子中，印象最深的就是一家三个孤儿。孩子的母亲丢下他们不管，父亲去世了，这么多年来，他们都由大伯托管，上学期间他们住校，双休日三个孩子在家挤一张不足1米5宽的床，更让人意外的是他们住的房间用编制布将房屋一分为二，后半部分是孩子睡觉的地方，前半部分却拿来圈养牛，孩子们是怀着怎样的心情睡在有着强烈刺鼻的牛粪味的地方。
了解完情况后，我跟自己说，这三个孩子我一定得资助一个，不仅仅只是为了给他们每个学期的几百块钱，我更想关注的是他们的心灵。可是在助学部公开为梅铺的孩子们招募资助人时，家里的网络不给力，不听话，没有让我‘抢’到他们其中的任何一个，不过，没有成为资助人也不影响我对他们的关注。相反，我也为孩子们有了一对一的资助人而高兴，因为梅铺这批孩子的资助人真的非常非常棒，对孩子也很用心，也理解支持我们的工作，除了十堰团队的麦友们对孩子们的关注外，又多了许许多多的天使在远方关心着孩子们。 12月6日我们要去梅铺给孩子们发放资助款，我提前在网上跟每位资助人说了我们要去发放的日期，资助人们都特别关心孩子，都向我咨询孩子们的身高、体重、穿多大码的鞋子，要为孩子们添置新衣新鞋。到发放前一天，我依然在收包裹，一箱箱，一袋袋，满满的爱。
当得知有个孩子厌学已经辍学在家的时候，我不停的追问学校老师“为什么？为什么？” “那么小不上学，以后怎么办呢？”隔一段时间就给老师打电话，问学生的情况，有没有劝她回到学校，一次又一次听不到我想要的回答。给孩子家里打电话，学生自己不爱说话，她姐姐就说“她学习不好，不愿意读书，就天天在家”，但我一直觉得这不是主要原因，我觉得有必要得去见见这个小家伙。2014年3月7日，我们去梅铺发放下半年的资助款，我们一行人来到学生家里，见到了不爱说话的她。当我们问孩子自己：“你愿意上学吗？”孩子说“愿意”。孩子的大妈告诉我们，在学校她学习不好，又经常让人欺负，有几次班上学生说她拿了他们的钱，追到她家里要钱，本身不爱说话、胆小的她面对同学的欺负，不敢反驳。他们兄妹三个要上学，大妈家还有自己的两个孩子，负担本来就很重，小家伙在学校被同学欺负，学习也不好，家里就选择让她辍学。当问及被同学欺负的事情，她眼圈都红了，性格内向的她从小就缺少了父爱母爱，还被同学欺负，她是要有多强大的内心来接受这一切。在与学校老师、学生监护人沟通后，老师和家长都同意她再重返校园，这是一件值得鼓掌的事情。
还是那间屋子，牛与人在同一屋檐下，黑暗的屋子里时而发出牛的叹息声，地上的牛粪一堆又一堆，气味蔓延到了客厅、厨房、院子。较之去年的变化是，住在牛棚后面的不是三个孩子了。 也许在我们父亲母亲那个年代，卧室、牛棚在一室很正常；也许在我们父亲母亲那个年代，上不起学、吃不饱肚子很正常；也许在我们父亲母亲那个年代，父母双亡成孤儿，缺少父爱母爱的也不在少数。那个时候没有政府的优惠政策，没有太多的富民，每个人都在努力的为自己的前程奔波，机会总是留给有准备的人。那个年代的人也许没有什么文化，但是在后来的努力中让自己过上了好日子，白手起家的“60,70”一时兴起。而如今，这样的状况依旧存在，存在于远离城市的小山村里，如果不上学，不用知识来强大自己，他该怎样拼出一条通天大道呢？幸好在这个复杂的社会还是好人多，愿意伸出援助之手，用自己的善举去改变一个又一个孩子，也许他们的举动就能改变孩子们的命运。 | 
发表于 2014-3-11 14:36
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