20140620-21图书室建设及图书室回访活动汇报帖

行客

想提几个问题：
1、回访图书室的目的是什么？
2、回访是否需要做活动预案？
3、回访中，需要访问哪些人？提问哪些问题？需要拍哪些图片？收集哪些数据？
4、如何从采访中判断信息真伪，如何从数据中分析图书使用情况？
5、如果图书使用率不高，有何办法督促校方改进？
6、本次回访的结果，是否需要反馈捐赠人？需要反馈哪些信息？
7、从本次回访中能总结出哪些经验？针对下次回访有何建议？

青衣

想提几个问题：
1、回访图书室的目的是什么？
2、回访是否需要做活动预案？
3、回访中，需要访问哪些人？ ...
行客 发表于 2014-6-24 12:37

    行客老师，今年，东营团队的主要工作就是为孩子们建图书室，从去年开始，我们就已经着手做准备，摸底，实地考察，就在前两个月，我们开始着手建。

说实话，对于山村小学图书室的利用情况，我们心里没底，在之后的图书室建立工作中，我们应该和学校达成什么协议，孩子们喜欢那些方面的书，在图书室的运营中，通过这两个月，学校还有什么困难需要团队帮助解决，那些学校有值得借鉴的经验可以让我们在以后的建图书室工作中，用到其他学校，是我们这次回访的主要目的。

徐兴国，是东营团队图书室项目的负责麦友，我们有个工作团队群，群里，有东营五人组的成员，也有前线志愿者老师，在图书室项目中，我们只是纸上谈兵的听，还不足以让我们作为以后活动开展的依据，所以，小徐受团队委托，去对我们想了解的事情，去做个短期回访。

为了能见到孩子们，这次回访选择的时间是周五和周六，见图书室和回访图书室一同开展的。

基本上，学校有图书借阅制度，也有孩子们自我管理的一些图书借阅台账，从中也能看出孩子们更喜欢那些方面的书。这些都会对我们以后的工作有指导。

东营团队的志愿者跟前线老师个沟通，一直都比较顺畅，一个9年的老团队，一直和志愿者老师们相互尊重和支持，所以，除了在群里的沟通之外，我们的实地考察也比较顺利，因为这次回访的主要目的是为东营团队之后的图书室工作做一个调查，所以暂时没有反馈捐赠人的打算。行者老师的回帖，让我们亡羊补牢，这将也是今后这个项目的一个重要的方面。

谢谢行者老师的指导意见，如果有现成的图书室建设的资料，策划，方案或者好建议，请不吝赐教，我们一起把活动做得更有成效。

谢谢行者老师，请有时间经常移步东营麦田，东营欢迎您。

刘海青

踏实的走出每一步

徐兴国

回复 21# 行客


   行客哥哥：这几天我一直在反思一些和你提出类似的问题，这些问题我在整理中，过几天会形成书面的报告报团队研究讨论，谢谢你的指导！