本帖最后由 阿秀秀 于 2015-4-23 17:36 编辑
参加几次麦田活动后，麦友推荐我到资料组做资料员，我信心满满地答应了。第一次接触到麦田的资料填写是参加郧县叶大乡九年一贯制学校学生的走访，虽然参加了培训、也大概知道要填些什么，走访时因为怕写乱了，就先用草稿记录走访交流的内容。可是真往标准表格中填写时，还是发现很多没有了解到，尤其是对农民收入的估算，种的各种农作物年产多少斤、卖了多少、每斤多少钱、养的家禽价值多少钱…….。 第二次接触资料的填写是参加竹溪的发放和回访，看着发放反馈表、回访表，好像没走访表那么难填，由于时间紧任务重，比如学校校长的信息、班主任老师的信息、学校麦事负责人的信息等自认为到时统一填写，可是当离开学校后要填写准确是很麻烦的，孩子都是不同年级、不同班级，尤其是签字，也有漏掉的，哎，再次受到打击。 为了尽快成为合格的资料员，第三次是资料组的清风亲自培训，特地邀请我和朗月参加叶大九年一贯制学校的发放，打算以后让我和朗月负责叶大学校的资料管理。一行五人参加叶大的发放，心想有春茶和清风在我该高枕无忧了，可清风安排我给孩子们介绍麦田，虽然面对的是孩子们，我仍然感到紧张，因为自己对麦田的理解不够深，也没有准备。 在老麦的指导下，这次资料填得很完整，我负责反馈表的拍照和按孩子编号建文件夹、将每个孩子的有关资料放入文件夹中。检查了一下反馈表，觉得没有问题了，将每张表挂墙上拍照。为了确保资料的正确性，还是发一张给清风审查，没想到她那火眼金金，一眼就看出家庭地址填得不完整，没写省市。 几次活动之后，感觉无论是发放还是走访，工具一定要带全，一个小组必须配备笔记本电脑，及时将资料需要的照片考出；给孩子称重用的称；给孩子量身高和鞋长用的卷尺。资料中有孩子身高、体重、鞋长的填写，孩子们自己填的跟我们实际测量的有的误差较大，所以每次进行走访、发放时最好带上称和卷尺，掌握最真实的数据，以便资助人通过这些数据了解孩子的情况和后期衣物的发放。 回顾几次资料填写的情况，还是自己太过主观，对表格填写的规范要求不严，对资料的重要性认识不够，资料是资助人了解孩子和资助款发放的唯一资料，必须填写完善，要成为合格的资料员需要认真、认真、再认真。
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发表于 2015-4-23 16:27
发表于 2015-4-23 18:24
秀秀你已经最棒了
楼主