本帖最后由 昊昊宝贝 于 2015-9-19 08:44 编辑
与彩虹一起成长 -十麦团队走进郧阳区梅铺镇第二课堂暨图书角建立活动
2015年的秋天似乎来得有些早，刚刚进入九月中旬，十堰的早上就感到阵阵凉意，在这充满收获和诗情画意的季节里，麦田计划十堰市团队的15位麦友在如来如愿的带领下，来到了郧县梅铺镇杨营小学、李家湾小学和鱼出头小学，分别开展了新学期的第一次与彩虹一起成长“第二课堂”暨图书角的建立活动。 利用休息时间整理书籍的志愿者们 按照事前的约定，9月16日上午7；00，麦友如来如愿、红叶枫了、小文、白河大叔、任涛、昊昊宝贝、你来了吗、冷暖自知、路稀、郧阳山人、胡子、小婉、刘老师，以及如来如愿邀请的街舞老师（刘老师）、乒乓球老师（陈老师）准时来到位于北京路的麦田仓库，将前一天整理好的图书分类装上胡子的货车。本次图书将近有2170册，重量有上千斤，好在人多力量大，在麦友们的齐心协力下，用了半个小时把全部图书装了满满一车，7:30分，大家按照计划准时出发。 在路上
经过二个多小时的长途跋涉和一路颠簸，上午10:20分，我们一行驱车90公里，来到了郧县梅铺镇九年一贯制学校。由于今天活动的地点分散在三个不同地点，时间紧任务重，大家顾不上喝水交谈，在该学校宋主任和尹老师的陪同下，15名麦友分成三组分别来到了杨营小学、李家湾小学和鱼出头学校开展第二课堂暨图书角建立活动。 小学的大门 为了让孩子们看到更多的课外书籍，本次图书角书籍的数量比较多，学校又分散在不同的方向，部分麦友要赶时间前往所负责的学校上最后一节课，搬运和发放图书的任务就落在了如来如愿和胡子身上。他们开车在崎岖的山路上来回奔波，将两千多册书籍分别送往三所小学，他们既当司机，又当搬运工，一个站在车上，一个站在车下，相互配合，把一车图书小心翼翼地送到师生手中，初秋山里的气温很低，但如来如愿和胡子却忙得满头大汗，笑意始终洋溢在他们的脸上，看到孩子们拿着书欢欣鼓舞的样子，再多的苦和累在他们看来也值得。 辛苦来回奔波搬运书籍的如来和胡子
来到学校正是第三节课间休息时间，麦友们却没有来得及休整，立即来到操场上和孩子们一起做游戏。孩子们天真灿烂的笑容深深的感染着我们每一个人。在杨营小学，麦友刘老师给一、二、三年级的孩子们带来了绘画课，引导山里的孩子们画出心中的彩虹。为了消除孩子们的紧张情绪和陌生感，年轻的刘老师对孩子们有着一套有效的学习方法。上课前她先带着孩子们一起做游戏，通过游戏和互动，很快活跃了课堂气氛，消除了孩子们的紧张心情。孩子们在刘老师的指导下，用手中的画笔一点一点描绘出漂亮的彩虹，五颜六色的彩虹在孩子们的眼里变成了一张长长的拱形门，镶嵌在广袤无垠的天边。我们团队还在学校的操场上展示了一个大大的彩虹图，这个彩虹图是小婉、刘老师、小来前一天利用晚上的业余时间画好的，这充分体现出麦田人团结协作、亲密无间、传播大爱的一种精神。 美丽的彩虹
昊昊宝贝给四、五年级孩子们带来了哲学童话课，通过一个童话故事引申出一个哲学道理，上课采用了分段朗读，让孩子们提出问题并回答问题的方式进行，此次故事的主题是友谊。为了让孩子们尽快融入角色，昊昊宝贝和孩子们一起朗读关于友谊的诗、唱出友谊的歌。课堂上孩子们积极回答问题，互相分享友谊的快乐。 上课中的昊昊宝贝和孩子们 在李家湾小学，麦友小文给一、二年级的孩子们带来了书法课，由于一年级的孩子刚刚开始学习写字，有的还没接触过不理解什么是书法，这给书法课带来很大难度。细心的小文不厌其烦，伏下身子手把手教孩子们写字的姿势、笔画的运用，小文教得用心，孩子们学得也很认真，“老师，看我写的字怎么样？”他们纷纷把刚写好的字展示给小文看，小文不时竖起大拇指，“写得真棒”，给孩子们以鼓励。 认真教孩子们学书法的小文
70岁的白河大叔是十麦团队的老青松，虽然年事已高，满头银发，但仍然专程从千里之外的武汉赶回来参加本次活动，这次他给五年级的孩子们带来了剪纸课，白河大叔的剪纸可算是非物质文化遗产，他那质朴、生动有趣、活灵活现的艺术剪纸造型，给孩子们以美轮美奂的视觉享受，让大家都惊讶不已。在白河大叔手把手的教学下，孩子们自己动手开始学习剪纸，眼看一张张剪纸变成了一个个惟妙惟肖、栩栩如生的各种图案造型，孩子们都兴奋的围着白河大叔问这问那，恨不得一下子把所有的剪纸技术全部学会。一脸慈祥的白河大叔对孩子们的求知欲十分有耐心，有问必答，有学必教，他的精神值得所有麦友尊敬和学习。 慈祥的白河大叔上剪纸课
在鱼出头学校，麦友小婉也给孩子们带来了绘画课，她和孩子们一起唱歌游戏，让孩子们在手上相互之间画出彩虹，孩子们的彩虹是那么美丽，没有烦恼，没有挫折。只有快乐！第一次参加麦田活动的陈老师和刘老师是如来如愿特别邀请来的，虽说有点拘谨，但在麦友们的鼓励和帮助下，他们很快融入到团队活动中。陈老师给孩子们带来了乒乓球课，他耐心的教孩子们发球，接球，进攻，防守，给孩子们带去了快乐。街舞老师刘老师给五年级的孩子们带来了街舞课，孩子们第一次接触舞蹈，显得有些腼腆放不开，刘老师用他独特的方法调动着孩子的参与热情。孩子们很快找到了感觉，脸上的笑容和汗水融入在一起是那么的可爱！ 与孩子们一起互动游戏
时间稍纵即逝，很快45分钟的课程结束了，真的不想跟孩子们说下课，但是接下来我们还要整理每个年级图书角的工作，我们利用孩子们吃饭的时间分别到每个班级将图书放入学校事先准备好的书柜里。此时孩子们不愿意离开，跟我们一起整理摆放图书的活动，还选出了每个班级的图书管理员。经过大家的努力，教室后面的书架上，整整齐齐地摆放着各类书籍和各类报纸。我们希望在课间闲暇之余，这里的孩子们会围在书架边，或津津有味地阅读，遨游书海，或相互交流阅读感受，在这小小的图书角里，处处洋溢着浓浓的书香。整理完图书已是中午12:40，麦友们没有一个人说苦叫累，大家的脸上都是灿烂的笑容和感动的泪水。其实每次参加活动都一样，来到学校总是不愿意离开，不愿意和孩子们挥手再见！孩子们总会带给我们意外的惊喜和感动！ 班级里面的图书角
做完三所学校的第二课堂课图书角活动，返回梅铺九年一贯制学校已经是下午14:00。麦友们来到操场，随着《小小的梦想》的音乐缓缓响起，麦友们做起了手语操。短短一天时间，我们出色完成了三所小学的图书角建立和“第二课堂”活动。虽说每个人付出的辛劳外人无从体会，但在我们所有麦友的潜意识里，付出不求回报已经习以为常。在所有活动的所有过程中，麦友们出谋划策、出力流汗的时候，并没去想过，我应该获得什么样的关注或赞许，大家只是问心无愧地去做自己愿意做的事情，不为自己，不为关注，只为那颗因为孩子而受感动的心！出之于心，动之于情，落之于行。
志愿者手语操表演 感谢这些孩子给了我们表达爱的机会!感谢桐华幼儿园汤园长给我们师资力量的支持，感谢刘老师和陈老师的热情参与！感谢亲爱的麦友们辛勤的付出！因为爱，我们相聚！因为责任，我们学会承担！因为坚持，我们一路前行！相信经过大家的不懈努力，十麦团队将会在十堰的山区画出一道美丽的彩虹！
《跟彩虹一起成长》
小时候，有一个愿望，
到彩虹桥上去歌唱，
桥下的白云翻涌波浪，
幸福的心飞向远方。
长大了，有一个梦想，
到彩虹那边去飞翔，
没有风雨，没有忧伤，
七彩天空洒满阳光。
哦！跟彩虹一起成长，
让太阳为我鼓掌，
无论未来路有多长，
我要自信地歌唱；
跟彩虹一起成长，
让月亮给我夸奖，
哪怕前方烟雨迷茫，
我要勇敢地飞翔
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发表于 2015-9-18 20:41
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