本帖最后由 chengzi 于 2018-10-25 12:50 编辑
十月的大悟，红叶展容，将十大将军县的土地抹上浓厚的革命色彩；
十月里的秋，麦友相聚，再一闪将橙色捏揉清洗，晾晒后的升华；只为感谢孩子给了我们一个表达爱的机会。10月21日的下午，我们透过红色的视野，带着橙色的光亮，欢心而聚.结合9月南昌的学习之旅，以及大悟团队目前实际情况的调研，最终我们把团建的主题定为“如何做好培训及课件设计“。着眼当下大悟团队首期中学麦苗班的开展，附加了”中学生身心发展“的初级内容，为后期第二课堂课件的开展寻求方向；通过团队人力资源的沟通打荷，培训时间及人员实际报名情况，我们将此次培训的地点定在了大悟县妇女儿童活动中心，为了团建工作开展得更加完美，课件主导者DW思念及团队成员上午提前布置活动场地及培训内容演练.
除了提前制作好的PPT，我们还准备了培训教案、防止在讲课中出现断篇的现象。也为了突破以往台上讲台下听的瞬间记忆方式，小组最终讨论决定不采用PPT播放模式，而是提前购置了A2系列的卡纸及赛克彩笔，并对课前签到、ID标签张贴左肩、课前自我介绍、家庭组合、课中小组游戏互动、课后分享等做了详细的规划.接下来，我们一起来感受这精彩而富有活力的团建吧。
学习的麦友们陆续到达，开始签到了....
13：30，课件学习探讨准时开始了！ 首先由本次培训的主导者DW思念带领麦友们做自我介绍环节，这是团队活动前必须做的一个动作哦。我们现学现用，将南昌的知识搬到了团队，那就是按顺序进行，在说自己的ID时，自己要想出一个自己的招牌动作，其他麦友双手拍腿打节奏，口中说介绍人的名字，模仿介绍人的动作两次…
看看这个环节带来的快乐。我们都相识，但出于麦田原则，个人信息不曾相知，但我们因麦田而没有距离，每一位介绍都充满笑点与快乐…
每人一分钟的自我介绍结束后，我们便直接进入到家庭组的分解，结合男女麦友的比例，我们将团队分为四个组，出于时间的考虑，没有进行细致规则的建立；小组建立后，我们以小组参与的模式，针对活动前游戏、分组及小组职责、规则建立的重要性进行了分享与探讨（部分小组探讨后的视觉笔记）…
培训主要从破冰、分组的意义，什么是培训、培训的种类、如何让培训更有趣且具吸引力、培训内容的来源、课件构架与要素、课件反馈以及课前、课中、课后的相关计划与筹备等内容，进行的共同式的探究与学习； 中途十分钟休息，休息前给各小组布置了一个小节目展示，以缓解大学学习的疲劳，提升学习氛围...
由于时间关系，我们不得不在余兴未尽里进入到第二个小主题的学习—中学生身心发展；
本课件主要是针对中学生的生理、心理及心理矛盾、性意识及社会性进行初步的了解与探讨；为首届麦苗班后期第二课堂课件的设计与开展做引导； 在欢乐与严谨、参与及探究里，为期近四小时的学习接近尾声，在主导者DW思念、chengzi的引导下，对两项课程内容进行了互动式回顾，并针对主导者的讲述风格，语言特色、课件规划呈现各小组进行评价反馈，得到了全员的夸奖与认可。在预留的半小时里，麦苗班的引导者山里老夫子给大家汇报了麦苗班的近况以及未来展望，相信通过大悟团队麦友的积极与学习，未来的麦苗班一定会结出璀璨的果实。
最后，大家在一个“共同向上“的团队圈互动游戏下，各自说明本次参与感受后，合影里结束了本次的团建工作…
针对本次培训，在精心筹划与团队支持下，获得了一些好的地方，主要有以下几点； 1， 麦友参与学习的积极性极高。在不到1天时间里，报名限制已满。 2， 团队合作默契。时间确定后，团队组员结合要求，在第一时间找到合适的学习场地。 3， 准时到达活动现场。在课程进行前10分钟，全员到达活动现场。 4， 课堂参与积极性强。团队在主导老师提出后，能在第一时间响应。 5， 课程设计与规划较完整。课件的内容及活动的规划，时间的把控上比较到位。 活动虽在大家的积极参与里取得圆满，但细节上也有以下几点的不足； 1， 时间推广有所延后。在课件完成及工作准备到位时，没有第一时间进行推广培训。 2， 培训的连接性不足。课件内容的逻辑性不强，内容衔接有所不足。 3， 视觉笔记能力不足。课件过程的视觉笔记有些零乱，不够清晰展现。 （图为团队建设参与的麦友合影）
大悟麦田团队 20181022
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发表于 2018-10-25 12:47
发表于 2018-10-31 11:11
